暑期来临，为了更好更全面地了解困境儿童在生活学习方面的困惑、假期安排等，7月9日，泉城路街道社工站走访了辖区居住的困境儿童家庭。
小深今年10岁，开学读四年级，去年才从外地转到济南上学，目前跟随奶奶一起生活。在与奶奶的聊天中，社工关心询问了奶奶的身体状况和他们的生活情况，同时也了解了小深的家庭背景。在谈到小深的学习和未来，奶奶充满了担忧，担心小深“不知道将来干什么”，怕孙子“迷失方向，误入歧途”。社工对奶奶激动的情绪进行了安抚，并肯定了小深在体育运动方面的优势，同时建议奶奶除了关注小深学业上的不足，也要关注小深在生活中、在学习上的优点，平时多给予鼓励和肯定，建立小深的自信心，为其营造一个积极向上的家庭教育环境。
小深在社工来访时正在拼装汽车积木，有礼貌的向大家问好。当被问及最喜欢的事情，他展示了完成的积木作品。聊到在学校跟同学老师的相处，小深表现的很积极活跃，表示自己有好多朋友，不光自己班的同学，好几个班的同学都和自己玩。奶奶也肯定了他的社交能力，人缘很好，懂礼貌，同学老师和街上的邻居都非常喜欢他，只是学习成绩有待提高，也希望社工能够在学习方面多提供一些帮助。社工也表示会提供更多的学习支持，并与小深约定下次见面的时间，计划一起拼积木、完成暑假作业。
在服务对象小安家里，社工主要向小安介绍了最近的一些活动安排，邀请小安参加，同时针对小安上次提到的“躺”进行进一步探讨与澄清，了解小安对“躺”的真实想法。在社工的引导与鼓励下，小安坦言自己现在正在进行“安可”的学习，并主动向社工分享了自己在二次元圈中的喜好与兴趣点。随着话题的深入，社工还向小安推荐了一些时下流行的青少年线下活动，旨在帮助他拓宽社交圈子，走出自己的小世界。
本次对困境儿童的走访，社工不仅关注到儿童的家庭物质生活，更注重他们的心理需求和兴趣发展，希望通过多元化的服务，帮助这些孩子们建立自信，让他们在快乐和健康的环境中成长。
